Алмагуль Осмонова

Директор Общественного фонда «Таалим-Форум», эксперт в области образования и устойчивого развития. Опыт преподавания в Кыргызском национальном университете, Американском университете в Центральной Азии. Руководила гендерной программой фонда Сорос-Кыргызстан, консультант проекта Всемирного банка по вопросам высшего образования, эксперт по раннему развитию детей в проекте АБР, консультант по мониторингу проекта АБР, разработчик и автор публикаций для учителей и книг для детей. Степень магистра наук в области системного развития (Великобритания), высшее образование по истории и социологии в Кыргызском национальном университете, стажировка по социологии и гендерным исследованиям в Корнельском университете (США) и Университете Баффало (США). 

Энхзая Батмунх

С 2021 года по настоящее время работает специалистом по бизнес-анализу библиотеки контента уроков и системы управления обучением Medle.mn в Центре образовательных информационных технологий. Преподаватель физики и информационных технологий. В сфере образования работает 9 лет.
В 2014-2021 годах работала методистом по обучению учителей навыкам ИКТ-поддержки, а затем методистом по электронному обучению учителей в Институте повышения квалификации учителей (ныне - Главное управление образования Монголии).
Специализируется на обучении учителей общеобразовательных школ, разрабатывая и апробируя методики эффективного использования материалов, программ и инструментов открытых образовательных ресурсов в обучении.

Эрдэнэ Лхагвасурэн

руководитель исследовательского отдела планирования образовательной политики Национального института исследований в области образования при Министерстве образования и науки Монголии. Имеет многолетний опыт работы учителем математики, менеджером по обучению и образованию и директором школы. Консультирует по вопросам реализации Кембриджской международной программы и связанных с ней организаций, общеобразовательных школ, учителей и родителей, является советником Международной программы общего образования Министра образования и науки Монголии. Текущая исследовательская деятельность направлена на изучение национальных ценностей в монгольском национальном образовании. 

Абдувохид Сафаров

директор Общественной организации «Анахита» (Таджикистан); более 20 лет опыта сотрудничества с международными организациями и донорами, местными неправительственными организациями; координировал различные проекты, включая исследования в области образования в отдаленных сельских районах, поддержку сельских женщин и защиту биокультурных прав коренных местных сообществ Таджикистана. Выпускник Таджикского государственного университета по направлению лингвистика, обучение в области права. 

Айсулуу Жамангулова

генеральный директор, идейный вдохновитель и со-основательница Онлайн школы MUGALIM. Сертифицированный проектный менеджер. На протяжении последних 10 лет работала менеджером проекта в кросс-функциональном отделе финансовой компании. Руководила проектом по созданию онлайн платформы для эффективного обучения сотрудников, на котором до сегодняшнего дня обучаются более 1000 работников

Мадина Самакбаева

председатель и со-основательница ОФ  «Тэкайым», деятельность которого связана с расширением возможностей девочек и женщин в выборе карьеры в области STEM и официальный представитель Международной образовательной платформы Khan  Academy в Кыргызстане. Координирует проект ЮНИСЕФ «Девочки в науке» в Инновационном колледже Американского  университета в Центральной Азии. Активно ведет работу по продвижению STEAM образования и экологического воспитания среди школьников и студентов Кыргызстана.

Ажыбек Нурланов

менеджер по развитию партнерств проекта «Санарип Инсан» и «ilimbox» Общественного объединения «Кыргызское Отделение Интернет Общества». Имеет опыт разработки и реализации образовательных проектов по продвижению цифрового образования, созданию электронных образовательных ресурсов, дизайн и разработку образовательных программ, а также интеграции технологий в учебный процесс. В рамках проекта «ilimbox» и «Санарип Инсан» разрабатываются и адаптируются международные учебные материалы, а также обновляются учебные материалы по работе с локальными цифровыми платформами.

Алима Ибрашева

Академический директор BMG UpSkill; имеет значительный опыт работы в высшем образовании, Информационно-аналитическом центре Министерства образования и науки Республики Казахстан, Назарбаев Университете. Является признанным экспертом, участником проектов Всемирного банка, USAID, UNESCO, Европейского фонда образования, ОЭСР. В период работы в Национальном центре повышения квалификации «Өрлеу» в составе команды топ-менеджмента обеспечивала коренную модернизацию системы повышения квалификации педагогов, содействуя обновлению содержания обучения и развитию исследований эффективности профессионального развития учителей. Награждена нагрудным знаком «Ибрай Алтынсарин» за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов, член Казахстанской Ассоциации исследователей образования (KERA). 

Асылбек Мадалиев

основатель образовательного центра «Санарип Мугалим», где учителя проходят обучение новым методикам и ИКТ навыкам. Опыт работы в сфере образования - более 10 лет. В рамках созданного центра более 6000 учителей прошли онлайн и офлайн-обучение, более 700 учителей приняли участие в обмене опытом с посещением других стран. 

Жылдыз Доолбекова

руководитель проекта; имеет большой опыт в области управления грантами, мониторинга и оценки; является экспертом в области сохранения биокультурного разнообразия, развития устойчивости и благополучия местных сообществ, женского и молодежного лидерства, в мобилизации и обмене знаниями и нетворкинге в Центральной Азии. Работала в Центрально-Азиатской программе Фонда Кристенсен (Калифорния, Сан-Франциско) в качестве Специального советника, Руководителя программы и Регионального координатора. До этого руководила Программой повышения квалификации преподавателей и университетских проектов Проекта Ага Хана «Человековедение» (AKHP, Душанбе, Таджикистан), направленных на разработку, апробацию и внедрение междисциплинарных курсов в университетах Центральной Азии. Имеет ученую степень кандидата исторических наук; степень магистра международных отношений Международного университета Кыргызстана и закончила исторический факультет Кыргызского национального университета. 

Гульнара Ибраева

кандидат социологических наук, аналитик с опытом работы в области социально-экономических, политических и культурных исследований, эксперт по стратегическому планированию, мониторингу и оценке. Имеет значительный опыт работы с международными организациями, государственными органами и организациями гражданского общества не только в Кыргызской Республике, но и в Казахстане, Таджикистане, Украине, Грузии и Туркменистане. Свыше 20 лет опыта преподавания в различных университетах Кыргызстана, включая Национальный Государственный Университет, Бишкекский Гуманитарный Университет, Академию государственного управления при Президенте Кыргызской Республики, Кыргызско-Турецкий Университет Манас, Американский Университет Центральной Азии (АУЦА).

Тунгалагтуяа Хуухэндуу

директор организации «Nomadic Nature Conservation» в Монголии, имеет степень магистра в области биологических наук Национального университета Монголии, аспирант Педагогического факультета Монгольского национального государственного педагогического университета; имеет опыт работы в следующих направлениях: исследования; образовательные программы для сельских школ; содействие сообществам животноводов и женским группам в получении устойчивых средств к существованию; издание учебных материалов и книг.

Мехригюль Аблезова

доцент  социологии в Американском Университете Центральной Азии (АУЦА). Преподает курсы по методам исследования, статистике, экономической социологии, глобализации и социологии религии. Прикладной социолог, чьи исследовательские интересы и практика лежат в области экономической социологии и связаны с вопросами социального и экономического неравенства, рыночного общества и нравственной экономики. Ее работы опубликованы в журналах «Теория и общество»; «Семья, отношения и общество»; «Дом и миграция»; «Центральноазиатское исследование», а также в многочисленных справочных научных отчетах. Получила степень бакалавра делового администрирования в АУЦА и степень магистра социологии в  Государственном университете Болл, Манси, штат Индиана, США.

Чинара Омуркулова

консультант по мониторингу, оценке и обучению в ОФ "Таалим - Форум». Имеет более чем десятилетний опыт в мониторинге и оценке проектов в области образования, опыт проведения социологических исследований, преподавания в Бишкекском Государственном Университете. Имеет 20-летний опыт в управлении и реализации международных проектов развития в области инновационного образования в Кыргызстане и Казахстане в качестве директора Представительства Совета по международным исследованиям и обменам, заместителя и исполняющего обязанности руководителя проекта USAID. Более 15 лет общественной деятельности в наблюдательных советах местных и международных некоммерческих организаций, являлась членом и председателем Общественного Совета Министерства образования и науки КР. Стажировалась в Институте Социально-политических исследований РАН и на Социологическом факультете Колумбийского Университета. Выпускница исторического факультета МГУ имени Ломоносова.

Батцэцэг Семжаан

ведущий исследователь проекта в Монголии, координировала работу полевых исследователей при проведении качественных и количественных исследований в 4 регионах страны и г. Улан-Батор. Преподает в Монгольском национальном педагогическом университете. Преподает курсы по экономике образования, статистике и методам исследования образования. Имеет опыт разработки качественных и количественных исследований в области образования и профессиональных учебников для средней школы и вузов. 

Джовидшо Джураев

ведущий исследователь проекта в Таджикистане. Руководил и участвовал в более чем 20 исследовательских проектах, был ключевым экспертом при разработке Национальной стратегии реформирования системы социальной защиты населения Таджикистана на период 2018-2023 годов, проекта Национальной программы реформирования местного самоуправления в Таджикистане на период 2019-2024 гг. С 2011г. возглавляет Национальную ассоциацию профессиональных социальных работников и участвует в развитии кафедры социальной работы в Таджикском национальном университете. Член Comparative and International Education Society, представил результаты исследования на конференции CIES в Вашингтоне (2023).