КОНФЕРЕНЦИЯНЫН СПИКЕРЛЕРИ

Алмагүл Осмонова

“Таалим-Форум” коомдук фондунун директору, билим берүү жана туруктуу өнүктүрүү тармагындагы эксперт. Кыргыз улуттук университетинде, Борбордук Азиядагы Америка университетинде окутуучулук мол тажрыйбалуу адис. «Сорос-Кыргызстан» Фондунун гендердик программасын жетектеген, Дүйнөлүк банктын жогорку билим берүү боюнча долбоорунун кеңешчиси, АӨБ долбоорунда балдарды эрте өнүктүрүү боюнча эксперт, АӨБ долбоорунун мониторинги боюнча кеңешчиси, мугалимдер үчүн колдонмолорду жана балдар үчүн китептерди иштеп чыккан жана автору. Системалык өнүктүрүү боюнча магистр даражасын (Улуу Британия) алган, Кыргыз улуттук университетинде тарых жана социология боюнча жогорку билимдүү, Корнелл университетинде (АКШ) жана Буффало университетинде (АКШ) социология жана гендердик изилдөө боюнча стажировкадан өткөн.

Энхзая Батмунх

2021-жылдан азыркыга чейин Билим берүү маалыматтык технологиялар борборунда сабактын мазмуну китепканасында жана Medle.mn окууну башкаруу системасында бизнести талдоо боюнча адис болуп иштеп келет. физика жана маалымат технологиялары мугалими. Билим берүү тармагында 9 жылдан бери эмгектенип келет. 2014-2021-жылдары Мугалимдердин билимин жогорулатуу институтунда (азыркы Монголиянын Билим берүү башкы башкармалыгы) МКТны колдоо көндүмдөрү боюнча мугалимдерди окутуу боюнча методист, андан кийин мугалимдерди электрондук окутуу боюнча методист болуп иштеген. Жалпы билим берүүчү мектептердин мугалимдерин даярдоо, окутууда ачык билим берүү ресурстарынын материалдарын, программаларын жана каражаттарын эффективдүү пайдалануу методдорун иштеп чыгуу жана сыноо боюнча адистешкен.

Эрдэнэ Лхагвасурэн

Монголиянын Билим берүү жана илим министрлигине караштуу Билим берүүнү изилдөө улуттук институтунун билим берүү саясатын пландаштыруу боюнча изилдөө бөлүмүнүн башчысы. Математика мугалими, окутуу жана тарбиялоо боюнча менеджер, мектеп директору болуп иштеген көп жылдык тажрыйбага ээ. Кембридж эл аралык программасын ишке ашыруу жана ага тиешелүү уюмдарга, жалпы билим берүүчү мектептерге, мугалимдерге жана ата-энелерге кеңеш берип келет, Монголиянын Билим берүү жана илим министринин Эл аралык жалпы билим берүү программасынын кеңешчиси. Учурда жүргүзгөн изилдөө ишмердүүлүгү Монголиянын улуттук билим берүүсүндөгү улуттук баалуулуктарды изилдөөгө багытталган.

Абдувохид Сафаров

«Анахита» коомдук уюмунун директору (Тажикстан); эл аралык уюмдар, жергиликтүү бейөкмөт уюмдар жана эл аралык донорлор менен кызматташууда 20 жылдан ашуун тажрыйбасы бар; ар кандай долбоорлорду анын ичинде алыскы айыл жерлеринде билим берүү тармагындагы изилдөөлөр, элеттик аялдарды колдоо жана Тажикстандын түпкү жамааттарынын биомаданий укуктарын коргоо долбоорлорун жетектеген. Тажик мамлекеттик университетинин лингвистика факультетин бүтүргөн, учурда юриспруденция тармагында окуусун улантууда.

Айсулуу Жамангулова

MUGALIM онлайн мектебинин башкы директору, дем берүүчүсү жана тең негиздөөчүсү. Сертификатталган долбоордун менеджери. Акыркы 10 жыл бою финансылык компаниянын кросс-функционалдык бөлүмүндө долбоордун менеджери болуп иштеген. Бүгүнкү күнгө чейин 1000ден ашуун кызматкер окуп жаткан, кызматкерлерди натыйжалуу окутуу боюнча онлайн платформа  долбоорун жетектеп келет.

Мадина Самакбаева

“Тэкайым” коомдук фондунун төрайымы жана тең негиздөөчүсү, анын ишмердүүлүгү кыздар жана аялдардын STEM тармагында кесип тандоо мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүүгө байланышкан жана Khan Academy Эл аралык билим берүү платформасынын Кыргызстандагы расмий өкүлү. Мадина Борбор Азиядагы Америка университетинин Инновациялык колледжинде ЮНИСЕФтин «Илимдеги кыздар» долбоорун жетектейт.

Кыргызстандагы мектеп окуучуларынын жана студенттеринин арасында STEAM билим берүү жана экологиялык билим берүү боюнча жигердүү иш алып барууда. 

Ажыбек Нурланов

 «Интернет Коомунун Кыргыз бөлүмү» коомдук бирикмесинин «Санарип Инсан» жана «ilimbox» долбоорунун өнөктөштүктү өнүктүрүү боюнча менеджери. Санариптик билим берүүнү илгерилетүү боюнча билим берүү долбоорлорун иштеп чыгуу жана ишке ашыруу, электрондук билим берүү ресурстарын түзүү, билим берүү программаларын долбоорлоо жана иштеп чыгуу, ошондой эле окутуу процессине технологияларды интеграциялоо боюнча зор тажрыйбага ээ. “ilimbox” жана “Санарип инсан” долбоорунун алкагында эл аралык окуу материалдары иштелип чыгып, калыптандырылууда, жергиликтүү калкка ылайыкташтырылган санариптик платформалар менен иштөө үчүн окуу материалдары жаңыланууда.

Алима Ибрашева

 BMG UpSkillдин Академиялык директору; жогорку окуу жайларында, Казакстан Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин Маалыматтык-аналитикалык борборунда, Назарбаев университетинде иштеген мол тажрыйбасы бар. Ал таанылган эксперт, Дүйнөлүк банктын, ЮСАИДдин, ЮНЕСКОнун, Европалык билим берүү фондунун, ЭКӨУ долбоорлорунун катышуучусу. «Өрлеу» Улуттук кесипкөйлүктү жогорулатуу борборунда топ-менеджменттин курамында иштеген кезинде мугалимдердин кесипкөйлүгүн жогорулатуу системасын түп-тамырынан модернизациялоону камсыз кылып, окутуунун мазмунун жаңылоого жана илимий изилдөөлөрдү өнүктүрүүгө, мугалимдердин кесипкөйлүгүн өркүндөтүүгө салым кошкон. Билим берүү жана тарбиялоо иштерин уюштуруу, өркүндөтүүдө жетишкен ийгиликтери үчүн «Ибрай Алтынсарин» төш ​​белгиси менен сыйланган, Казакстандын Билим берүүнү изилдөөчүлөр ассоциациясынын (KERA) мүчөсү.

Асылбек Мадалиев

мугалимдер жаңы методикаларды жана МКТ көндүмдөрдү үйрөнүүчу “Санарип мугалим” билим берүү борборунун негиздөөчүсү, 10 жылдан ашуун билим берүү тармагында эмгектенип келет. Түзүлгөн борбордо 6000ден ашуун мугалим онлайн жана офлайн түрүндө окуудан өтүп, эң алдыңкы мугалимдер тест аркылуу аныкталып, 700дөн ашуун мугалим чет өлкөгө тажрыйба алмашууга жөнөтүлгөн.

Жылдыз Доолбекова

долбоордун жетекчиси;  гранттарды башкаруу, мониторинг жана баалоо боюнча зор тажрыйбага ээ; биомаданий ар түрдүүлүктү сактоо, жергиликтүү жамааттардын туруктуулугун жана бакубат жашоосун өнүктүрүү, аялдардын жана жаштардын лидерлиги, билимди топтоо жана Борбордук Азиядагы билим алмашуу жана тармактар ​​боюнча эксперти. Кристенсен Фондунун (Калифорния, Сан-Франциско) Борбордук Азия боюнча программасында  атайын кеңешчи, программанын жетекчиси жана аймактык координатору болуп иштеген. Буга чейин Борбордук Азиядагы университеттерде сабактар аралык курстарды иштеп чыгууга, сыноого жана ишке ашырууга багытталган Ага Хан “Адам таануу” долбоорунда (AKHP, Душанбе, Тажикстан) мугалимдердин кесипкөйлүгүн жогорулатуу программасын жана университеттик долбоорлорун жетектеген. Тарых илимдеринин кандидаты, Кыргызстандын эл аралык университетинде эл аралык мамилелер боюнча магистратураны бүтүргөн жана Кыргыз улуттук университетинин тарых факультетинде окуп, бакалавр даражасын алган.

Гульнара Ибраева

Социология илимдеринин кандидаты, социалдык-экономикалык, саясий жана маданий изилдөөлөр боюнча тажрыйбалуу талдоочу, стратегиялык пландаштыруу, мониторинг жана баалоо боюнча эксперт. Кыргыз Республикасында гана эмес, Казакстан, Тажикстан, Украина, Грузия, Түркмөнстанда да эл аралык уюмдар, мамлекеттик органдар жана жарандык коомдук уюмдар менен иштөө боюнча бай тажрыйбасы бар. Кыргызстандын ар кайсы университеттеринде, анын ичинде Улуттук университетте, Бишкек мамлекеттик университетинде, Кыргыз Республикасынын Президентине караштуу Мамлекеттик башкаруу академиясында, Кыргыз-Түрк «Манас»  университетинде, Борбордук Азиядагы Америка университетинде (БААУ) 20 жылдан ашуун окутуучулук тажрыйбага ээ.

Тунгалагтуя Кхуухендуу

«Nomadic Nature Conservation» коомдук уюмунун директору, Монголиянын Улуттук университетинин биология илимдеринин магистри, Монгол улуттук мамлекеттик педагогикалык университетинин билим берүү факультетинин аспиранты; изилдөө, айыл мектептери үчүн билим берүү программалары, малчылардын жамааттарына жана аялдардын топторуна жашоого туруктуулукка жетишүүгө жардам көрсөтүү, окуу материалдарын жана китептерди басып чыгаруу багыттары боюнча бай тажрыйбасы бар.

Мехригүл Аблезова

 Борбордук Азиядагы Америка Университетинин (БААУ) социология кафедрасынын доценти. Изилдөө методдору, статистика, экономикалык социология, глобалдашуу жана дин социологиясы боюнча курстарды окутат. Мехригүл – прикладдык социолог, анын илимий кызыкчылыктары жана практикасы экономикалык социология тармагында болуп, социалдык жана экономикалык теңсиздик, рынок коому жана моралдык экономика маселелери менен байланышкан. Анын эмгектери «Теория жана коом», «Үй-бүлө, мамилелер жана коом»; «Үй жана миграция», «Борбордук Азияны изилдөө» журналдарында жарыяланган; ошондой эле көптөгөн маалыматтык илимий отчеттордо жарыяланган. БААУда ишкердик башкаруу боюнча бакалавр даражасын, Индиана штаты, Мунсидеги Болл Стейт университетинде социология боюнча магистр даражасын алган.

Чынара Өмүркулова  

«Таалим-Форумдун» мониторинг, баалоо жана окутуу боюнча кеңешчиси. Билим берүү тармагындагы долбоорлорго мониторинг жүргүзүү жана баалоо, социологиялык изилдөөлөрдү жүргүзүү боюнча он жылдан ашуун иштеген, Бишкек мамлекеттик университетинде окутуучу болуп эмгектенген. Эл аралык изилдөөлөр жана алмашуулар кеңешинин өкүлчүлүгүнүн директору, USAID долбоорунун жетекчисинин орун басары жана милдетин аткаруучу катары Кыргызстанда жана Казакстанда инновациялык билим берүү тармагында эл аралык өнүктүрүү долбоорлорун башкаруу жана ишке ашыруу боюнча 20 жылдык тажрыйбага ээ. Жергиликтүү жана эл аралык коммерциялык эмес уюмдардын байкоочу кеңештеринде 15 жылдан ашык коомдук ишмердүүлүк жүргүзүп, Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлигинин Коомдук кеңешинин мүчөсү жана төрайымы болгон. Россия Илимдер академиясынын Коомдук жана саясий изилдөөлөр институтунда жана Колумбия университетинин социологиялык бөлүмүндө билим алган. Ломоносов атындагы Москва мамлекеттик университетинин тарых факультетинин бүтүрүүчүсү.

Батцэцэг Семжаан

Монголиядагы долбоордун жетектөөчү изилдөөчүсү, өлкөнүн 4 аймагында жана Улан-Батор шаарында сапаттык жана сандык изилдөөлөрдү жүргүзүүдө талаа изилдөөчүлөрүнүн ишин координациялады. Монголиянын улуттук педагогикалык университетинде сабак берет. Билим берүүнүн экономикасы, статистика жана билим берүүдөгү изилдөө методдору боюнча курстарды окутат. Билим берүү тармагында сапаттык жана сандык изилдөөлөрдү, орто мектептер жана ЖОЖдор үчүн кесиптик окуу китептерин иштеп чыгуу боюнча тажрыйбага ээ.

Джовидшо Джураев

долбоордун Тажикстандагы жетектөөчү илимий кызматкери. Ал аймактагы 20дан ашык илимий долбоорлорду жетектеген жана катышкан, 2018-2023-жылдары Тажикстандын калкын социалдык жактан коргоо системасын реформалоонун Улуттук стратегиясын, Реформалоонун Улуттук программасынын долбоорун иштеп чыккан, 2019-2024-жылдарга Тажикстандын жергиликтүү өз алдынча башкаруу уюмун реформалоодо негизги эксперт болгон. 2011-жылдан бери Профессионалдык социалдык кызматкерлердин улуттук ассоциациясын жетектейт жана Душанбедеги Тажик улуттук университетинде Социалдык иш кафедрасын түзүүгө жана өнүктүрүүгө катышкан. Comparative and International Education Society коомунун мүчөсү, 2022-жылы Вашингтондо өткөн CIES конференциясында Тажикстандагы изилдөөлөрдүн натыйжаларын сунуштаган.