Директор и учредитель общественного фонда "Таалим-Форум" с 2006 года.

Эксперт в области образования и устойчивого развития. Имеет степень магистра наук в области системного/устойчивого развития (Великобритания), изучала историю и социологию в Кыргызском национальном университете, проходила стажировку по социологии в Корнельском университете (США) и гендерным исследованиям в Университете Баффало (США).

Опыт преподавания в Кыргызском национальном университете, Американском университете в Центральной Азии. Опыт работы включает руководство гендерной программой фонда Сорос-Кыргызстан, консультант проекта Всемирного банка по вопросам высшего образования, эксперт по раннему развитию детей в проекте АБР, консультант по мониторингу проекта АБР по развитию ремесленного сектора, разработчик и автор публикаций для учителей и книг для детей. 

Обладает большим опытом работы в области управления грантами, мониторинга и оценки; является экспертом в области сохранения биокультурного разнообразия, развития устойчивости и благополучия местных сообществ, женского и молодежного лидерства, в мобилизации и обмене знаниями и нетворкинге в Центральной Азии. Работала в Центрально-Азиатской программе Фонда Кристенсен (Калифорния, Сан-Франциско) в качестве Специального советника, Руководителя программы и Регионального координатора.  До этого руководила Программой повышения квалификации преподавателей, Программой университетских проектов Проекта Ага Хана "Человековедение" (AKHP, Душанбе, Таджикистан) направленных на разработку, апробацию и внедрения междисциплинарных курсов в университетах Центральной Азии.

Обладает солидным опытом преподавания в государственных университетах Кыргызстана. Имеет ученую степень кандидата исторических наук; степень магистра международных отношений Международного университета Кыргызстана и закончила исторический факультет Кыргызского национального университета. 

Имеет опыт работы более 4-х лет в качестве специалиста по грантам в некоммерческой организации, которая поддерживает развитие местных сообществ, образовательные и культурные инициативы, c особым вниманием к молодежи и женщинам.

Опыт работы в различных исследовательских проектах, оценке и мониторинге.

Бакалавр экономики, Американский университет Центральной Азии (2015); магистр социологии, Кыргызский национальный университет (2021).

Имеет опыт работы более 5 лет по разработке и продвижении образовательных мультимедийных платформ, проведение тренингов для учителей школ и преподавателей вузов по улучшению ИКТ навыков.

Опыт работы в проектах нацеленных на сохранение ценностей биокультурного разнообразия посредством улучшения коммуникаций среди широких слоев населения и образовательных инициатив. 

Окончила Кыргызско-Германский Технический институт по направлению "Телематика" в Кыргызском государственном техническом университете имени И.Раззакова.

C 2004 года является директором Общественной организации “Анахита” (Таджикистан). Имеет более 20 лет опыта сотрудничества с международными организациями, местными неправительственными организациями и международными донорами, такими как USAID и Фонд Кристенсена. 

В рамках программ Анахиты координировала различные проекты, включая исследования в области образования в отдаленных сельских районах, поддержку сельских женщин и защиту биокультурных прав коренных общин. Выпускник Таджикского государственного университета по направлению лингвистика, в данное время  продолжает обучение в области права.

Председатель и координатор программы некоммерческой организации «Nomadic Nature Conservation» в Монголии, сотрудничает с образовательными учреждениями, местными государственными органами и международными организациями, имеет степень магистра в области биологических наук Национального университета Монголии. Она является аспирантом в Педагогическом факультете Монгольского государственного педагогического университета (с 2018 г. по настоящее время) по программе экологического образования на основе участия. 

Имеет опыт работы в следующих  направлениях: исследования; образовательные программы для сельских школ; содействие сообществам пастухов и женским группам в получении устойчивых средств к существованию; издание учебных материалов и книг. 

Научный сотрудник Йоркского университета, (Канада). Исследователь/координатор нескольких проектов Совета по исследованиям в области социальных и гуманитарных наук (SSHRC). Завершенные консультации по образовательной политике для правительств Таджикистана, Эстонии и Великобритании; Университет Центральной Азии, Оксфордский университет (Великобритания). 

Более 10 лет опыта управления образованием, включая обучение и развитие, проведение конференций и распространение знаний. 

Имеет докторскую степень в области сравнительного и международного высшего образования Университета Торонто, Канада.

Консультативный совет создан для оказания экспертной поддержки в реализации проекта. В сферу компетенции Консультативного совета входит оказание поддержки в разработке стратегии проекта и рекомендаций по ее доработке в ходе реализации проекта; образовательная политика; школьное дистанционное образование (ДО); качество и равный доступ к ДО; мобилизация знаний; инновации в ДО; политические рекомендации и устойчивость проекта; обеспечение вклада и обратной связи для отчетов по проекту. Члены Консультативного совета участвуют в регулярных встречах (онлайн и офлайн).